Monográfico de netiqueta: comportamiento en línea

http://www.voki.com/pickup.php?scid=12009638&height=267&width=200

Monográfico de Tecnoadicciones

http://prezi.com/p0ya4a-qai33/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share

Espero que les guste.

Mapa conceptual

http://popplet.com/app/#/2759584

Ficha didáctica

Ficha didáctica

Objetivos,

-         Potenciar el buen uso de las tecnologías.

-         Conocer el derecho de la propia imagen

-         Prevenir el sexting

Competencias

-         Aprender a  aprender

-         C. sociales y cívicas

-         C. digital

Contenidos

1.     La privacidad o el derecho a la propia imagen,

2.     El ciberbullying y el ciberacoso sexual  

3.     La sextorsión.

 Metodología

 Se basará en una metología que permitan a los alumno/as buscar, indagar, experimentar, observar y hacer conclusiones sin necesidad de contar previamente con nuestras explicaciones e instrucciones. También apoyamos al autoaprendizaje por parte del alumnos/as gracias a las nuevas tecnologías que permiten al alumno/a tener cualquier tipo de información que deseen al alcance de  su mano.

Actividades a realizar en el aula

Utilizaría dos actividades:

1º Actividad

Titulo; El teléfono escacharrado:

Sería la primera actividad para romper el hielo.

Desarrollo; dividiremos la clase en dos uno los oyentes y otros irán afuera, uno de ellos oirán todo el discurso que tenemos preparado y el primero tendrá que contárselo a la segunda persona en entrar, la segunda persona se lo tendrá que contar al siguiente, así sucesivamente.

Conclusión; con este simple juego queremos dejar claro que la información cambia con las personas al igual que ocurre con las fotos que pasamos por internet. ¡No hay control alguno!.

Materiales; texto preparado

Espacio; Un aula

2º Actividad

Titulo; Protégete del sexting

Esta sería la gran actividad para la clase

Desarrollo; dividiremos a los alumnos/as por grupos pequeños de cuatro personas y ellos/as tendrán que realizar cualquier tipo de presentación en la clase acerca de como poder prevenir el sexting. Puede ser un role play, un video, un programa de radio, un videoclip, una canción un power point,…

Conclusión; es sensibilizar a la sociedad sobre todo a los más pequeños sobre este tipo de práctica.

Materiales; dependerán de los alumnos/as.

Espacio; el aula.

Evaluación del aprendizaje.

-         Observación sistemático

-         Análisis de las actividades

-         Presentación de las actividades

-         Participación

-         Se valorara el aprendizaje significativo

-         Y también el autoaprendizaje.

Las nuevas tecnologías

 ¿Consideras que estamos preparados para “educar” y acompañar a nuestros menores en el uso de las TIC (tecnologías de la información y la comunicación) e Internet?

En mi opinión pienso que todos/as deberíamos estar preparados para poder educar y enseñar a utilizar las nuevas tecnologías. Estamos en un mundo donde el uso de la tecnología es diario además, que en su futuro van a manejar mejor que nosotros las nuevas tecnologías. Pienso que enseñar a usarlas es muy importante y sobretodo poner límites para no crear adicciones y navegar correctamente en la red. Porque “el mundo del Internet” es muy amplio y extenso, no podemos controlar lo que van a ver y oír pero si podemos enseñarles como saber usarlas correctamente.